Лабораторная работа с документами : «Сравнение сословий» - rita.netnado.ru o_O
Главная
Поиск по ключевым словам:
страница 1
Похожие работы
Название работы Кол-во страниц Размер
Лабораторная работа №2-2 Работа с файловым менеджером total commander... 1 27.7kb.
Лабораторная работа №4-1: определение фокусного расстояния тонкой... 1 181.88kb.
Занятие 13. Работа с текстовым процессором ms word: работа с большими... 1 76.29kb.
Лабораторная работа №4-2 (Н): определение радиуса кривизны плосковыпуклой... 1 157.17kb.
Календарно-тематическое планирование по физике в 9 классе 1 78.41kb.
Курсовая работа по дисциплине «Управление персоналом» 1 440.38kb.
Методиста римц игнатушкиной и. Н 1 137.53kb.
Лабораторная Работа №1 Расчет для конкретного налога для предприятия... 1 17.24kb.
Тематическое и поурочное планирование 1 82.99kb.
Лабораторная работа №10 «Исследование закономерностей теплового излучения... 1 47.67kb.
Лабораторная работа №37 Тема 2 «Тормозная система» 1 30.08kb.
Мбоу егольжинская сош им. Д. И 3 795.23kb.
Публичный отчет о деятельности моу кассельская сош 2 737.71kb.
Лабораторная работа с документами : «Сравнение сословий» - страница №1/1

Зарождение средневековой цивилизации

Задание № 1. Лабораторная работа с документами : «Сравнение сословий»

Повторите, выпишите в словарь понятия.

«Знатные люди (сеньоры) стали зависимы друг от друга. Сеньор — крупный собственник земли, в подчинении которого находились не только крестьяне, но и более мелкие землевладельцы — вассалы, которым он раздавал землю в виде феодов — поместий. Вассал — в буквальном переводе с латинского означает «слуга» — состоящий на службе у своего сеньора человек, получавший за этот труд поместья (феоды). Самым крупным собственником земли в любом европейс ком государстве, как правило, был король. Он раздавал земли сво им слугам — герцогам и графам. Они были вассалами короля. Но у герцогов и графов, в свою очередь, были и свои вассалы — бароны. Являясь слугами герцогов и графов, бароны раздавали свою землю вместе с живущими на ней крестьянами рыцарям, которые станови лись самыми мелкими феодалами. Так складывалась феодальная лес тница — иерархия (расположение от высшего к низшему) отноше ний между феодалами в средние века. Можно записать эту лестницу наглядно в тетрадь в виде ступеней: король — герцоги и графы —бароны — рыцари».

На основе текста заполните таблицу.

«Средневековое общество делилось в Западной Европе на три сословия. Первым по значимости шли «те, кто молится», или духовенство, служители католической христианской религии, заботящиеся о душе человека, отсюда и их общее название — духовенство. Во главе католической церкви стоит главный священник - Папа Римский. С XI в. Папа избирается на общем собрании церковных иерархов (священнослужитель не ниже епископа), которых называют кардиналами. Само же их собрание по выбору папы получило название «конклав», что в переводе на русский означает «под ключом» (кардиналов запирали до тех пор, пока они не избирали Папу). Священнослужители имели много привилегий — освобождались от уплаты налогов, военной службы, для них существовал специальный церковный суд. Духовенство делилось на белое и чер ное. К черному относились все монахи, так как цвет их одежды всегда был черным. К белому духовенству принадлежали все ос тальные, белым был цвет их праздничных одежд.



«Те, кто сражаются» — так в средние века называли рыцарей, они и составляли второе сословие. Рыцарь — это конный воин, прошедший обряд посвящения, представитель господствующего слоя общества. Военное дело стало их привилегией с начала XII в. (Изо бражения рыцарей есть в любом учебнике, найдите их и проком ментируйте внешний вид, вооружение и обмундирование рыцарей. Подчеркните обязательные предметы — верховую езду, обращение с оружием и практически полное отсутствие общеобразовательных предметов: абсолютное большинство рыцарей были неграмотны. Сле дует упомянуть и современное переносное значение слова «рыцарь» — человек строгих моральных правил, всегда готовый прийти на по мощь слабым и угнетенным, беззащитным, женщинам, старикам, детям.)

Третьим сословием, или «теми, которые трудятся» — называ лись крестьяне. Крестьяне (сервы) не владели землей, которую получали от сеньоров. Они ее арендовали, выражаясь современным языком. За пользование землей они платили оброк — денежный или натуральный налог или отрабатывали на поле своего сеньора барщину. Крестьяне разделялись на зависимых (сервы) и свобод ных. Большинство крестьян жило в общинах, для руководства ко торыми выбирали старост. На общинные деньги строили церковь, содержали священника. Сервы, начиная с XII века пытались осво бодиться от зависимости. В одних странах сервы мирно выкупались на свободу за деньги, как, например, во Франции. В других — как в Англии — добывали себе свободу путем вооруженных восстаний. Переход из одного сословия в другое был крайне затруднен».



Сравнение сословий


Сословия

Кто входил


Что имел, чем занимался


Какими привилегиями пользовался


«Работающее»








«Воюющее»







«Молящееся»










ИСЛАМСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ
Исламская цивилизация - одна из самых молодых на Востоке. Она начала формироваться только в VII в. Её колыбелью стала Аравия, а основой - ислам (покорность Аллаху-создателю). Созда телем ислама был Мухаммед.

Задание № 1

Работа с отрывком из книги В. Ф. Пановой и Ю. В. Бахтина «Жизнь Мухаммеда». - М., 1990.

Расставьте в хронологическом порядке отрывки, повествующие о жизни пророка.

Задание № 2

Проанализировать отрывки из документа, найти на схеме симво лы приведённых понятий. Выписать основные столпы ислама.



Задание № 3

В качестве вывода написать несколько предложений о том, по чему ислам стал мировой религией.



Задание №4

Составить толковый словарь к теме.



Работа с документами.
Задание № 1

Расставьте в последовательности отрывки, повествующие о жизни пророка (по книге В. Ф. Пановой и Ю. В. Бахтина «Жизнь Мухаммеда». - М., 1990).

1. Вскоре после вступления в Мекку и уничтожения идолов в Каабе Мухаммед получил новое откровение. Аллах требовал на чать джихад - священную войну против немусульман, неверных. Цель войны - обращение неверных в истинную веру.

2. Когда Мухаммед был ребёнком, гласит одна известная ле генда, он играл вместе со своим молочным братом. Внезапно к мальчикам подошли двое незнакомых мужчин в белых одеяниях. Они положили Мухаммеда на спину, вынули его сердце, извлекли из сердца каплю чёрного цвета и, отбросив ее прочь, вычистили сердце снегом. Затем они вложили сердце на место и удалились. Считается, что это ангелы очистили сердце Мухаммеда от скверны.

3. Мухаммед умирал, будучи главой нового государства. Вся Аравия была в его власти! Он не назвал преемника, но оставил ты сячи ревностных последователей, которые продолжили его дело.

4. Однажды в горной пещере около Мекки, где Мухаммед пре давался благочестивым размышлениям, к нему явился некто могу чий и страшный, произнёс несколько фраз и заставил Мухаммеда повторить их. Это, считают мусульмане, был архангел Джибраил (Гавриил). По повелению Аллаха (Бога) он призвал Мухаммеда ; нести свет людям. Сначала Мухаммед рассказал об этом случае только своей жене Хадидже.

5. Арабские историки считают, что будущий пророк родился 29 августа 570 г. в доме своей матери на окраине Мекки. Его отец принадлежал к могущественному племени курейшитов, но к заху далому роду. Он умер через два месяца после рождения сына, оста вив ему в наследство пять верблюдов, несколько овец и рабыню из Африки.

6. Ясриб после Хиджры получил наименование «Город проро ка» или просто «Город» (по-арабски Медина). Здесь Мухаммед нашел много новых сторонников. Он возвел первую мечеть (му сульманский храм), определил порядок богослужения и развернул борьбу против мекканцев.

7. После нового откровения последовали другие. Аллах требо вал от Мухаммеда начать проповедь единобожия среди мекканцев. Сначала пророк доверился только самым близким людям, а потом выступил перед горожанами. Мекканцы сочли его отступником, покусившимся на веру предков.

8. Борьба с мекканцами длилась несколько лет. Наконец, вой ска пророка вступили в Мекку. Мухаммед приказал очистить Каабу от ненавистных идолов: каменных разбивали на мельчайшие ку сочки, деревянных сжигали. Только черный камень оставил Му хаммед, объявив его священным даром Аллаха Адаму.

9. Жизнь пророка и его последователей (мусульман) в Мекке, становилась все тяжелее. Умерла Хадиджа. Враги замыслили даже убить Мухаммеда. Наконец, пророк принял решение переселиться в город Ясриб, к северу от Мекки. Это событие именуется Хид жрой (переселением). От года Хиджры (622г.) ведется мусульман ское летосчисление.

10. В юности Мухаммед долго бедствовал. Но в 25 лет он женился на богатой вдове Хадидже и стал вести ее торговые дела. Хадиджа была намного старше Мухаммеда, но стала его близким другом и единомышленником.


Задание №2
Столпы ислама. На схеме найдите символы данных ниже понятий. Используйте текст. Выпишите понятия в словарь




1.Джихад. 6. Намаз






2. Исповедание веры 7. Пост.





3. Коран. 8. Хадж





4. Милостыня. 9. Халиф.





5. Мулла. 10. Умма

После себя Мухаммед оставил учение, изложенное в Коране (хотя записали Коран немного позднее). Коран - «Слово Бога», священная книга мусульман. Кроме того, у многих мусульман большим авторитетом пользуются «Предания о словах и действиях пророка» («Сунна»).

Согласно Корану, у верующего мусульманина пять главных обязанностей, «пять столпов веры». Первый - исповедание веры, признание Аллаха единственным и всемогущим Богом: не родил и не был рожден. Он - Единственный, Благостный, Милосердный, Властелин, Всемогущий, Любящий, Благородный, Недоступный, Мудрый, Мстительный, Вождь, Творец, Друг, Вездесущий, Скрыт ный, Видимый, Первый, Последний, Вечный...

Мусульманин должен также верить в пророков, из которых Мухаммед наиглавнейший, Посланник Аллаха. Мусульмане при знают также и других пророков - Моисея (Мусу), Иисуса (Ису) и прочих, но ставят их несравненно ниже Мухаммеда. Исповедание включает веру в ангелов, демонов, Сатану (Шайтана), Страшный суд, рай и ад, бессмертие души.

Вторая обязанность мусульманина - ежедневная пятиразовая молитва (намаз). Третий столп связан со священным месяцем ра мадан, когда верующий с восхода и до заката солнца должен соблюдать пост. Четвёртый столп ислама - милостыня. Богатый пла тит её, чтобы помочь беднякам. Наконец, каждый мусульманин, если ему позволяют средства, обязан совершить паломничество (хадж) в Мекку и исполнить там священные обряды.

Кроме этих «пяти столпов», мусульманин обязан следовать еще множеству правил и предписаний. Так, долг мусульманина - же ниться. Коран разрешает мужчине брать до четырех жен - при ус ловии, что он сможет их содержать. Развод допускается только по требованию мужа. Коран повелевает отсекать кисть руки вору, за прещает есть свинину, пить вино, изображать человека... Священ ная обязанность мусульманина - воевать с неверными (джихад, газават). Пятница - день отдыха, как у христиан - воскресенье.

Мухаммед провозгласил равенство всех мусульман, независимо от происхождения и цвета кожи. На деле в общине мусульман (ум-ме) такого равенства никогда не было. Долгое время сохранялось даже рабство, хотя ислам его не одобрял.

Мусульманский священнослужитель (мулла) руководит бого служением и пользуется большим авторитетом. Но он - не посред ник между Аллахом и человеком, который сам отвечает перед Все вышним за свои поступки.
Византия

( страницы даны по учебнику история мировых цивилизаций)
НАСЛЕДНИЦА РИМСКОЙ ИМПЕРИИ

Византия была преемственной циви лизацией по отношению к Римской империи; основные причины прочности Византийской империи по сравнению с Римской:

- удачное географическое положение на пересечении торговых путей;

- обширная территория, богатые ресурсы;

- многочисленное население;

- многоотраслевая экономика (ремесла, виноградарство, садо водство, скотоводство);

- использование достижений ряда цивилизаций Востока: Алек сандрии, Сирии, Финикии, Эфеса, Смирны, Никеи, Фессалоники, Коринфа, что и позволило ей выстоять перед великим переселени ем народов и сохранить государственную целостность.

Самостоятельная работа с учебником, с. 186.

Задание № 1

За 5 минут поставить максимальное количество вопросов к тексту. Например:

1. С какими событиями связано появление византийской циви лизации?

2.


Задание № 2

Составить хронологическую таблицу раздела.



Дата

Событие

306 - 337 гг.







основание Константинополя.




Константинополь - столица Римской империи.




падение Рима.

395 г.




1453 г.

завоевание Константинополя турками









задание №3

Используя карту и фрагменты, назвать, какие территории были завоёваны при Юстиниане.

задание №4 Составить сложный план текста «Византия и окружающий мир».

Образец:


1. Византия во время великого переселения народов:

а) нападение готов:

б) расселение славян на территории Византии;

в) УП-Х1 вв. - Первое Болгарское царство на Балканах.



Христианство народные верования

Тест «Поле чудес»

1. Символ православного вероисповедания.




















2. Инициатор реформ богослужения в XVIII в.
















3. Мифическое верование славян до принятия христианства.



























4. Одно из направлений христианства.






























5. В чём различие между православными и католиками с точки зрения существования рая и ада?



























6. Политеистическая особенность язычества на Руси.

































7. Назовите имя немецкого реформатора, основоположника протестантизма в Германии.


































8. Одно из направлений христианства, возникшее в результате откола от католицизма в XVIII в.







































9. Убеждённый борец с протестантизмом в Англии периода Нового времени, писатель, политический деятель.


























10. Движение людей в России, не желающих принимать реформу.



























11. Специфическая черта современных религий с точки зрения видов религий.



























12. Одно из таинств христианской церкви.



























13. Собрание сведений христианских церквей о жизни её под вижников.



































14. Имя языческого святого, которого называли «русским богом».













































15. Одна из библейских книг.
























16. Русский князь, осуществивший переход от язычества к хри стианству.
























17. Языческий жрец.















18. Итальянское слово, служащее для наименования Богородицы и её изображений в протестантизме и католицизме.





















19. Имя одного из 12 апостолов.












20. Верховное божество язычников.